No olvidar , que deben sacar un máximo de 4 fotos del proyecto e incorporarlos a la entrega final, en una franja al costado izquierdo de la lámina.
La imagenes, deben tener escal humana, por lo tanto todas las imagenes deben estar con personas.Esto les permitira no perder la escala del proyecto con respecto a la habitabilidad de este.
Saludos
P.Pozo
lunes, 28 de julio de 2008
TEXTO PROYECTUAL
EL ULTIMO ENCARGO DE PROYECTO QUE COMPLEMENTA LA ENTREGA, CONSISTE EN UN TEXTO EXPLICATIVO DESARROLLADO CON LENGUAJE ARQUITECTÓNICO.
SENTIDO DEL TEXTO:
Elaborar una redacción coherente con el desarrollo proyectual, que permita entender el proyecto "Habitáculo de la Espera".
- Para lograr lo anterior, se deberá mirar la maqueta desde afuera, pero como autores de la propuesta.
- Analizar y reflexionar sobre el proyecto, y elaborar un discurso que permita entender al espectador (un personaje externo)el sentido del proyecto, las virtudes, las fuerzas de lugar que rescata y las condicionantes del lugar que le dan sentido y significancia al proyecto.
El texto no deberá tener más de una hoja de oficio.
Debe ser escrito en computador.
deberá tener como titulo TEXTO PROYECTUAL.
QUIENES QUIERAN CORREGIR ESTE TEXTO, PUEDEN INGRESARLO A SU BLOG O MANDAR ESTE A MI MAIL
Saludos
Pamela Pozo
SENTIDO DEL TEXTO:
Elaborar una redacción coherente con el desarrollo proyectual, que permita entender el proyecto "Habitáculo de la Espera".
- Para lograr lo anterior, se deberá mirar la maqueta desde afuera, pero como autores de la propuesta.
- Analizar y reflexionar sobre el proyecto, y elaborar un discurso que permita entender al espectador (un personaje externo)el sentido del proyecto, las virtudes, las fuerzas de lugar que rescata y las condicionantes del lugar que le dan sentido y significancia al proyecto.
El texto no deberá tener más de una hoja de oficio.
Debe ser escrito en computador.
deberá tener como titulo TEXTO PROYECTUAL.
QUIENES QUIERAN CORREGIR ESTE TEXTO, PUEDEN INGRESARLO A SU BLOG O MANDAR ESTE A MI MAIL
Saludos
Pamela Pozo
lunes, 21 de julio de 2008
ENCARGO PROXIMO JUEVES 24 JULIO 2008
MAÑANA SERA PUBLICADO EL ARCHIVO QUE CONTIENE LA INFORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN CLASES DEL DIA JUEVES.
SALUDOS
PAMELA POZO.
SALUDOS
PAMELA POZO.
martes, 8 de julio de 2008
Composicion de laminas
Alumnos;
El tamaño seleccionado para imprimir los textos son:
-Letra titulo: 48-72 en Negrita
-Letra subtitulo 28-26 en negrita
-letra texto 16
No se olviden de traer bond, papel ingres o similar de un color, cartonero,stick fix o similar, tijera, regla, etc.
El tamaño seleccionado para imprimir los textos son:
-Letra titulo: 48-72 en Negrita
-Letra subtitulo 28-26 en negrita
-letra texto 16
No se olviden de traer bond, papel ingres o similar de un color, cartonero,stick fix o similar, tijera, regla, etc.
martes, 1 de julio de 2008
NOTAS 3º UNIDAD
ANGELO GUTIERREZ
Lamina: No hay
Suelo:Buena intención de soporte.
Muro: Virtual/relación de las partes arman el muro.
Cielo: Falta decisión pero sus líneas se enfrentan al suelo/ falta escala/podría haber sido mejor utilizado el cubo.
Conjunto: armonico/pero falta esbeltez/chico
Nota: Lamina 1.0
Suelo: 4.5
Muro: 5.5
Cielo: 4.0
Conjunto: 4.5
Presentación 3.0
NOTA FINAL 3.8
VIVIANA VELIZ
Lamina: gráfica/explica el concepto/falta composición(orden)
Suelo: la construcción del suelo demuestra el concepto de moldeabilidad.
Muro: Muy macizo/falta escala/ pierde relación con el suelo.
Cielo: poco arriesgado/contrasta con la ortogonalidad del suelo.
Conjunto: existe un conflicto entre los elementos de la maqueta/color-lineas horizontales y curvas-etc)/falta esbeltez
NOtas: Lamina 4.5
Suelo: 6.0
Muro: 4.0
Cielo: 4.0
Conjunto: 4.5
presentacion 3.0
NOTA FINAL 4.5
PEDRO GARCIA:
Lamina: interesante pero falta mejorar redacción.
Suelo: observaciones del acto que son propositivas e interesantes pero que no se reflejan en la maqueta.
Muro: no se entiende si es literal o conceptual.
Cielo: disgregado.
Conjunto: disgregado/ no hay relación de las partes/dificil de corregir/observación que no se refleja en el trabajo
Notas: Lamina 4.5
Suelo: 4.0
Muro: 3.0
Cielo: 3.0
Conjunto: 3.5
Presentacion: 3.0
NOTA FINAL 3.6
MARCO RODRIGUEZ
Lamina: No existe lamina/croquis con observaciones basicas.
Suelo: hay intención pero falta formalizar/ puntas no contribuyen al entendimiento del acto/decoración.
Muro: gesto esquematico no construye el muro ni el abatimiento del muro.
Cielo:no responde al trabajo
Conjunto: relacion muro-suelo/trabajo debil y caprichoso.
Nota:Lamina: 3.0
Suelo: 4.0
Muro: 3.5
Cielo: 3.0
Conjunto: 3.5
Presentacion : 3.0
NOTA FINAL 3.4
CAMILA MURUALamina: falta estudio en profundidad y analisis del acto/existe una observación coherente.
Suelo: buena composición del suelo/buena densidad y disposición en el cubo/vacío y lleno estan en equilibrio.
Muro: cumple pero debería haberse resuelto en virtud del suelo.
Cielo: se valora la dimensión y el arriesgarse de la construcción del cielo/trabajo no tiene espalda/ocupa el cubo en su totalidad/responde al formato
Conjunto: gesto armonico/atrevido/propositivo.
Nota : Lamina 4.5
Suelo: 6.0
Muro: 4.0
Cielo: 6.0
Conjunto: 5.0
Presentacion: 3.0
NOTA FINAL 5.0
JOSE MARCHANT
Lamina: basica/falta informacion y estudio del agacharse.
Suelo: bien/se genera una textura en el suelo que resulta interesante/si los cubos son parte del suelo,deberian nacer de él y no ser elementos anexos.
Muro: Interesante la disposicion de lo elementos en virtud de construir el vacio interior.
Cielo: relacion propositiva en el vacio interior que se construye y conecta con el suelo.
Conjunto: Interesante dentro de sus complejidades/trabajo que no tiene frente/construye el interior/se le otorga valor al permanecer suspendido/relación de distancias arma una armonía en el conjunto.
NOTAS: Lamina : 3.0
Suelo : 4.0
Muro : 4.5
Cielo : 4.5
conjunto : 4.8
Presentación : 3.0
NOTA FINAL : 4.1
RICARDO OCARANZA:
Lamina: sin lamina
Suelo: interesante la manera de abordar el suelo/se construye el suelo a partir del cielo/vacio que genera el cielo permite enteder el suelo.
Muro: bien se construye los vacios del sumergirse/buena intencion de los pliegues y los vacios construidos
Cielo: Interesante como se aborda el cubo,como baja el cielo a construir el suelo.
Conjunto: buena relación/si bien es una totalidad, existe la complejidad en el proceso , de poder establecer un entendimiento de la dificultad del trabajo/ a modo de reflexión hubiese sido interesante que el trabajo no construyera una espalda.
NOTAS: Lamina: 1.0
Suelo : 7.0
Muro: 6.0
Cielo: 6.5
Conjunto: 6.0
Presentacion: 3.0
NOTA FINAL 5.2
HUGO ARMELLA
Lamina: si bien la lamina habla y explica el acto, se deb jerarquizar el tema/falta composición /equilibrio en el orden de la lamina.
Suelo: buen entendimiento de la pausa/existe una propuesta de suelo/se construye el desnivel y se construye la pausa/el trabajo arma el recorrido y construye los vacíos del circuito/se hace arquitectura/
Muro: inclinación débil/falta intención y desarrollo.
Cielo: falta desarrollo
Conjunto: buen trabajo, falta desarrollo del entendimiento de la totalidad, si bien se evidencia una aproximacion a la unidad de las partes,el trabajo evidencia falta de desarrollo en cuento a trabajo(tiempo)
NOTAS: LAMINA 4.5
SUELO: 7.0
MURO: 3.0
CIELO: 3.0
CONJUNTO: 4.5
PRESENTACIÓN: 3.0
NOTA FINAL: 4.3
MATIAS RIQUELME:
Lamina: buen entendimiento del tema y del acto/buena composición de la lamina/buena densidad y equilibrio/croquis y observaciones
Suelo: interesante el juego de pliegues y la tensión de los elementos que arman el concepto de la concavidad.
Muro: no hay
Cielo: No hay
Conjunto: trabajo que no cumple con el formato de entrega/no cumple con los objetivos del taller de reconocer sistematicamente los elementos por etapas/no existe estructura de alambre, lo que facilita el desarrollo del encargo y no existe la complejidad de los elementos separados/trabajo difícil de evaluar.
NOTAS: LAMINA: 6.0
SUELO: 4.0
MURO: 3.0
CIELO: 3.0
CONJUNTO: 3.0
PRESENTACIÓN: 3.0
NOTA FINAL 3.8
CAROLINA AUBERT:
Lamina: es propositiva la forma de mostrar el tema/esquema general desglosado/buenas observaciones/buen desarrollo de las fuerzas del lugar/falta croquis que muestren el acto.
Piso:interesante decisión de abrir el suelo/la abertura logra relacionar la verticalidad del muro con el suelo.
Muro:interesante la verticalidad y la densidad aplicada en la disposicion de las columnas que logra relacionar armónicamente el muro con el suelo.
Cielo: disgregado/vacío construido por las verticales se escapa/descontrol del cielo
Conjunto: lectura uniforme de suelo y muro/cielo se presenta difícil de entender/elemento aislado que no logra la unificacion del conjunto/falta un dialogo del cielo con el suelo.
NOTAS: LAMINA: 4.0
SUELO: 4.5
MURO: 5.0
CIELO: 3.8
CONJUNTO: 4.8
PRESENTACIÓN 3.0
NOTA FINAL 4.3
SOFIA OLAVE:
Lamina: no hay lamina/sin croquis
Suelo: interesante la decisión ortogonalizar la moldeabilidad/interesante la decisión de trabajar el cubo de forma diagonal;es propositivo y un buen aporte al taller.
Existe una buena proporción del suelo y el tamaño del cubo.
Muro: no hay
Cielo: No hay
Conjunto: no hay conjunto.Se evalúa la disposición del suelo y las referencias en distancia con la estructura de alambre.
NOTAS: LAMINA 1.0
SUELO: 6.0
MURO: 1.0
CIELO: 1.0
CONJUNTO 3.0
PRESENTACION 3.0
NOTA FINAL 2.4
Lamina: No hay
Suelo:Buena intención de soporte.
Muro: Virtual/relación de las partes arman el muro.
Cielo: Falta decisión pero sus líneas se enfrentan al suelo/ falta escala/podría haber sido mejor utilizado el cubo.
Conjunto: armonico/pero falta esbeltez/chico
Nota: Lamina 1.0
Suelo: 4.5
Muro: 5.5
Cielo: 4.0
Conjunto: 4.5
Presentación 3.0
NOTA FINAL 3.8
VIVIANA VELIZ
Lamina: gráfica/explica el concepto/falta composición(orden)
Suelo: la construcción del suelo demuestra el concepto de moldeabilidad.
Muro: Muy macizo/falta escala/ pierde relación con el suelo.
Cielo: poco arriesgado/contrasta con la ortogonalidad del suelo.
Conjunto: existe un conflicto entre los elementos de la maqueta/color-lineas horizontales y curvas-etc)/falta esbeltez
NOtas: Lamina 4.5
Suelo: 6.0
Muro: 4.0
Cielo: 4.0
Conjunto: 4.5
presentacion 3.0
NOTA FINAL 4.5
PEDRO GARCIA:
Lamina: interesante pero falta mejorar redacción.
Suelo: observaciones del acto que son propositivas e interesantes pero que no se reflejan en la maqueta.
Muro: no se entiende si es literal o conceptual.
Cielo: disgregado.
Conjunto: disgregado/ no hay relación de las partes/dificil de corregir/observación que no se refleja en el trabajo
Notas: Lamina 4.5
Suelo: 4.0
Muro: 3.0
Cielo: 3.0
Conjunto: 3.5
Presentacion: 3.0
NOTA FINAL 3.6
MARCO RODRIGUEZ
Lamina: No existe lamina/croquis con observaciones basicas.
Suelo: hay intención pero falta formalizar/ puntas no contribuyen al entendimiento del acto/decoración.
Muro: gesto esquematico no construye el muro ni el abatimiento del muro.
Cielo:no responde al trabajo
Conjunto: relacion muro-suelo/trabajo debil y caprichoso.
Nota:Lamina: 3.0
Suelo: 4.0
Muro: 3.5
Cielo: 3.0
Conjunto: 3.5
Presentacion : 3.0
NOTA FINAL 3.4
CAMILA MURUALamina: falta estudio en profundidad y analisis del acto/existe una observación coherente.
Suelo: buena composición del suelo/buena densidad y disposición en el cubo/vacío y lleno estan en equilibrio.
Muro: cumple pero debería haberse resuelto en virtud del suelo.
Cielo: se valora la dimensión y el arriesgarse de la construcción del cielo/trabajo no tiene espalda/ocupa el cubo en su totalidad/responde al formato
Conjunto: gesto armonico/atrevido/propositivo.
Nota : Lamina 4.5
Suelo: 6.0
Muro: 4.0
Cielo: 6.0
Conjunto: 5.0
Presentacion: 3.0
NOTA FINAL 5.0
JOSE MARCHANT
Lamina: basica/falta informacion y estudio del agacharse.
Suelo: bien/se genera una textura en el suelo que resulta interesante/si los cubos son parte del suelo,deberian nacer de él y no ser elementos anexos.
Muro: Interesante la disposicion de lo elementos en virtud de construir el vacio interior.
Cielo: relacion propositiva en el vacio interior que se construye y conecta con el suelo.
Conjunto: Interesante dentro de sus complejidades/trabajo que no tiene frente/construye el interior/se le otorga valor al permanecer suspendido/relación de distancias arma una armonía en el conjunto.
NOTAS: Lamina : 3.0
Suelo : 4.0
Muro : 4.5
Cielo : 4.5
conjunto : 4.8
Presentación : 3.0
NOTA FINAL : 4.1
RICARDO OCARANZA:
Lamina: sin lamina
Suelo: interesante la manera de abordar el suelo/se construye el suelo a partir del cielo/vacio que genera el cielo permite enteder el suelo.
Muro: bien se construye los vacios del sumergirse/buena intencion de los pliegues y los vacios construidos
Cielo: Interesante como se aborda el cubo,como baja el cielo a construir el suelo.
Conjunto: buena relación/si bien es una totalidad, existe la complejidad en el proceso , de poder establecer un entendimiento de la dificultad del trabajo/ a modo de reflexión hubiese sido interesante que el trabajo no construyera una espalda.
NOTAS: Lamina: 1.0
Suelo : 7.0
Muro: 6.0
Cielo: 6.5
Conjunto: 6.0
Presentacion: 3.0
NOTA FINAL 5.2
HUGO ARMELLA
Lamina: si bien la lamina habla y explica el acto, se deb jerarquizar el tema/falta composición /equilibrio en el orden de la lamina.
Suelo: buen entendimiento de la pausa/existe una propuesta de suelo/se construye el desnivel y se construye la pausa/el trabajo arma el recorrido y construye los vacíos del circuito/se hace arquitectura/
Muro: inclinación débil/falta intención y desarrollo.
Cielo: falta desarrollo
Conjunto: buen trabajo, falta desarrollo del entendimiento de la totalidad, si bien se evidencia una aproximacion a la unidad de las partes,el trabajo evidencia falta de desarrollo en cuento a trabajo(tiempo)
NOTAS: LAMINA 4.5
SUELO: 7.0
MURO: 3.0
CIELO: 3.0
CONJUNTO: 4.5
PRESENTACIÓN: 3.0
NOTA FINAL: 4.3
MATIAS RIQUELME:
Lamina: buen entendimiento del tema y del acto/buena composición de la lamina/buena densidad y equilibrio/croquis y observaciones
Suelo: interesante el juego de pliegues y la tensión de los elementos que arman el concepto de la concavidad.
Muro: no hay
Cielo: No hay
Conjunto: trabajo que no cumple con el formato de entrega/no cumple con los objetivos del taller de reconocer sistematicamente los elementos por etapas/no existe estructura de alambre, lo que facilita el desarrollo del encargo y no existe la complejidad de los elementos separados/trabajo difícil de evaluar.
NOTAS: LAMINA: 6.0
SUELO: 4.0
MURO: 3.0
CIELO: 3.0
CONJUNTO: 3.0
PRESENTACIÓN: 3.0
NOTA FINAL 3.8
CAROLINA AUBERT:
Lamina: es propositiva la forma de mostrar el tema/esquema general desglosado/buenas observaciones/buen desarrollo de las fuerzas del lugar/falta croquis que muestren el acto.
Piso:interesante decisión de abrir el suelo/la abertura logra relacionar la verticalidad del muro con el suelo.
Muro:interesante la verticalidad y la densidad aplicada en la disposicion de las columnas que logra relacionar armónicamente el muro con el suelo.
Cielo: disgregado/vacío construido por las verticales se escapa/descontrol del cielo
Conjunto: lectura uniforme de suelo y muro/cielo se presenta difícil de entender/elemento aislado que no logra la unificacion del conjunto/falta un dialogo del cielo con el suelo.
NOTAS: LAMINA: 4.0
SUELO: 4.5
MURO: 5.0
CIELO: 3.8
CONJUNTO: 4.8
PRESENTACIÓN 3.0
NOTA FINAL 4.3
SOFIA OLAVE:
Lamina: no hay lamina/sin croquis
Suelo: interesante la decisión ortogonalizar la moldeabilidad/interesante la decisión de trabajar el cubo de forma diagonal;es propositivo y un buen aporte al taller.
Existe una buena proporción del suelo y el tamaño del cubo.
Muro: no hay
Cielo: No hay
Conjunto: no hay conjunto.Se evalúa la disposición del suelo y las referencias en distancia con la estructura de alambre.
NOTAS: LAMINA 1.0
SUELO: 6.0
MURO: 1.0
CIELO: 1.0
CONJUNTO 3.0
PRESENTACION 3.0
NOTA FINAL 2.4
lunes, 30 de junio de 2008
UNIDAD 3
LELIA RUEDA:
LAMINA Se desarrolla un estudio del acto de girar:tipos,formas,posturas.
Las laminas evidencian el desarrollo de la idea y como se llega a la forma (evolucion interesante)
PISO: se aprecia independiente del muro y cielo, sin embargo mantiene la relación a través de la distancia.
MURO: buena la intención / bien ejecutado.
CIELO: buena la intención / bien ejecutado.
CONJUNTO: La lectura de piso separa la totalidad , sin embargo hay una relación de las partes a través de la distancia/ existe un juego de color y contrastes que logran generar una relación armónica Y que permiten entender como se construye el vacío que genera giro.
NOTAS: LAMINA 5.5 20%
PISO 4.5 20%
MURO 5.0 20%
CIELO 5.5 20%
CONJUNTO 5.5 15%
PRESENTACIÓN 3.0 5%
NOTA FINAL 5.1
MARCELO HERRERA:
LAMINA: No hay croquis.
Lamina confusa, dificl de enteder, esquemas complejos que no ayudan al entendimiento del acto.Mala composicion de la estructura de la lamina.
PISO: Buen concepto, se refleja la intencion del trabajo.
Movimiento y el vacio se construyen a traves del piso,
MURO: suspendido, construyen el vacio. Logra relacionarse con el vacio.deberia estudiarse el muro como un elemento horizontal de mayor jerarquia.Se establece un problema de escala/el muro pierde fuerza.
cielo: debil/forma rebuscada/falta intencion pero logra relacionarse con la totalidad.
CONJUNTO: Armonico/costruye en su suelo el escalar.si bien existe una relacion de las partes, tanto muro como cielo deberian tener una lectura monumental.
NOTAS:
LAMINAS 3.0
PISO: 5.0
MURO: 4.0
CIELO: 3.0
CONJUNTO: 4.5
PRESENTACION 3.0
NOTA FINAL 3.8
LAMINA Se desarrolla un estudio del acto de girar:tipos,formas,posturas.
Las laminas evidencian el desarrollo de la idea y como se llega a la forma (evolucion interesante)
PISO: se aprecia independiente del muro y cielo, sin embargo mantiene la relación a través de la distancia.
MURO: buena la intención / bien ejecutado.
CIELO: buena la intención / bien ejecutado.
CONJUNTO: La lectura de piso separa la totalidad , sin embargo hay una relación de las partes a través de la distancia/ existe un juego de color y contrastes que logran generar una relación armónica Y que permiten entender como se construye el vacío que genera giro.
NOTAS: LAMINA 5.5 20%
PISO 4.5 20%
MURO 5.0 20%
CIELO 5.5 20%
CONJUNTO 5.5 15%
PRESENTACIÓN 3.0 5%
NOTA FINAL 5.1
MARCELO HERRERA:
LAMINA: No hay croquis.
Lamina confusa, dificl de enteder, esquemas complejos que no ayudan al entendimiento del acto.Mala composicion de la estructura de la lamina.
PISO: Buen concepto, se refleja la intencion del trabajo.
Movimiento y el vacio se construyen a traves del piso,
MURO: suspendido, construyen el vacio. Logra relacionarse con el vacio.deberia estudiarse el muro como un elemento horizontal de mayor jerarquia.Se establece un problema de escala/el muro pierde fuerza.
cielo: debil/forma rebuscada/falta intencion pero logra relacionarse con la totalidad.
CONJUNTO: Armonico/costruye en su suelo el escalar.si bien existe una relacion de las partes, tanto muro como cielo deberian tener una lectura monumental.
NOTAS:
LAMINAS 3.0
PISO: 5.0
MURO: 4.0
CIELO: 3.0
CONJUNTO: 4.5
PRESENTACION 3.0
NOTA FINAL 3.8
martes, 10 de junio de 2008
fechas para entrega: VISION CRITICA DE UNA CIUDAD
ESTAS SON LAS FECHAS PARA LA ENTREGA DEL EJERCICIO:
1º GRUPO 16/06/2008
- RICARDO OCARANZA.
- HUGO ARMELLA.
- MATIAS RIQUELME
2º GRUPO 19/06/2008
- SOFIA OLAVE.
- CAROLINA AUBERT.
- VIVIANA VELIZ.
3º GRUPO 23/06/2008
- MARCELO HERRERA.
- ANGELO GUTIERREZ.
- LELIA RUEDA.
4º GRUPO 26/06/2008
- CAMILA MURUA.
- PEDRO GARCIA.
- JOSE MARCHANT.
5ºGRUPO 30/06/2008
- MARCO RODRIGUEZ.
-GINO DAPONTE.
-PAMELA POZO.
1º GRUPO 16/06/2008
- RICARDO OCARANZA.
- HUGO ARMELLA.
- MATIAS RIQUELME
2º GRUPO 19/06/2008
- SOFIA OLAVE.
- CAROLINA AUBERT.
- VIVIANA VELIZ.
3º GRUPO 23/06/2008
- MARCELO HERRERA.
- ANGELO GUTIERREZ.
- LELIA RUEDA.
4º GRUPO 26/06/2008
- CAMILA MURUA.
- PEDRO GARCIA.
- JOSE MARCHANT.
5ºGRUPO 30/06/2008
- MARCO RODRIGUEZ.
-GINO DAPONTE.
-PAMELA POZO.
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